| 【目標】 | ||
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1. |
培養對探索科學和科技的好奇心及持續的興趣。 | |
| 2. | 強調「動手動腦」的重要性，培養學生科學探究和解決問題的能力。 | |
| 3. | 理解日常生活常見的一些科學現象、事實與規律、概念和原理。 | |
| 4. | 養成健康的生活習慣，關注環境及氣候的變化，並認識到可持續發展的重要性。 | |
| 5. | 欣賞宇宙的浩瀚，並認識到太空探索的重要性。 | |
| 【課程特色】 | ||
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1. |
增加學生動手做實驗的機會，多「動手動腦」，培養學生科學探究和解決問題的能力 | |
| 2. | 豐富學生的學習經歷，透過不同的課堂以外科學體驗活動，提高學生對科學的好奇心和學習興趣 | |
| 3. | 透過進行工程設計習作，培養學生綜合和應用科學知識與技能的能力，同時培養學生的創造力及實作能力 | |
| 【學科活動】 | |
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「動手動腦」探究活動 |
生態遊互動話劇 |
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探究岩石特徵 |
生物搜查隊 |
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工程設計習作 |
米埔 - 濕地尋寶之旅 |
