| 【目標】 | |
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配合藝術教育的發展，本科課程通過藝術評賞與創作，以培養學生的創意、想像力及審美能力，並致力達致視藝科課程的四個學習目標︰ |
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| 1. | 培養創意及想像力 |
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發展藝術創作的技能與過程 |
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培養評賞藝術的能力 |
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認識藝術的情境 |
| 【課程特色】 | |
| 1. | 創作與評賞並重︰ |
| 課程涵蓋視覺語言的學習，即視覺元素與組織原理，並通過學習情境，鼓勵學生探索傳統與新興的藝術形式。學生通過繪畫、立體或半立體創作等，結合欣賞社區上多元化的藝術作品，提升視覺語言表達的能力，並對藝術品進行賞析。 | |
| 2. | 推動跨學科課程學習︰ |
| 視藝科與各科目連繫，結合不同科目學習領域的知識、技能和態度，豐富學生的學習經驗。 | |
| 3. | 多展示創作成果︰ |
| 學校舉辦校內視藝展覽，亦參與校外藝術展覽，多展示學生作品，提升學生對校園的歸屬感及審美能力。 | |
| 4. | 活動多元化︰ |
| 包括視藝拔尖班、參與藝術工作坊、參觀藝術展覽、參加各類型比賽等，豐富學生課外的藝術體驗，培養對藝術的興趣。 | |
| 【學科活動】 | ||
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| STEAM音樂小結他創作 | 分版彩印布袋 | |
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| 正向Pop Art | 校內視覺藝術作品展覽 | |
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| 參觀學生視覺藝術作品展 | 陶藝創作體驗工作坊 | |
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| 藝術評賞 | 港鐵社區畫廊 | |
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| 小一水墨畫初探 | 獅頭藝術 | 香蕉畫創作 |
| 【視藝拔尖班】 | |
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| 立體創作 | 繪畫 |
