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【學習目標】 |
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| 1. |
保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民。 |
| 2. | 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注共同的福祉。 |
| 3. | 培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界。 |
| 4. | 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，了解科學與科技發展對社會的影響。 |
| 5. | 關心及愛護周遭的環境，實踐綠色生活。 |
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【課程特色】 |
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| 1. |
透過電子學習平台強化學生的自學效能 |
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為學生推介不同的網上學習平台，鼓勵學生自學，提高學生對中華文化及國家的認識，及其對科學科技好奇心和求知慾。 |
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| 2. | 培養學生主動關心社會去提升國民身份認同 |
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配合《憲法》和《基本法》學生校園大使計劃，讓大使參與及推廣國家安全、《憲法》和《基本法》等學習活動，提升學生的國民身分認同感。 |
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| 3. | 加強學生對科學科技的基本知識。 |
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配合「奇趣IT識多啲」及戶外學習，加強學生對資訊科技的基本知識，以提升學習科學科技的興趣。 |
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| 4. |
提高學生對環境及可持續發展生活的關注 |
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結合「可持續發展學校外展計劃」及課堂內外的學習經歷，讓學生多留意周遭環境，喚起可持續發展生活的關注。 |
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【學科活動】 |
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1. 專題研習 |
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| 2. 小小科學家 |
| 3. 科學探究活動 | |
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| P.1 科學探究活動 | P.2 科學探究活動 |
| 4. STEAM DAY | |
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| P3 STEAM DAY | P4 STEAM DAY |
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| P5 STEAM DAY | P6 STEAM DAY |
| 5. Maker | |
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| P5 Maker | P6 Maker |
| 6. 國安教育 | |
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| 《憲法》和《基本法》填色活動 | 國家安全考考你(問答篇) |
| 7. 戶外學習 | |
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| 參觀香港故宮文化博物館 |
互動生態話劇 |
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太空館外展認識天文活動 |
珊瑚復育大行動 |
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氣動樂空氣探究活動 |
參觀有機資源回收中心活動 |
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螢火蟲講座 |
賽馬會探索科學課程 |
