| 【課程目標】 | |||
| 1. | 於課程中教授學生基礎體育技能（跑、跳、投、接）及多項專項運動的技術，從而提升學生心肺耐力、肌力等體適能素質，同時培養團隊合作、公平競爭等價值觀與國民身份認同。 | ||
| 2. | 透過本校校本課程（低年級武術、高年級足球、高年級游泳課、高年級Hip-Hop舞蹈）及高年級體育專題研習，激發學生運動興趣，發展運動潛能，拓闊國際視野，協助學生形成健康生活方式與堅毅的品格。 | ||
| 【課程特色】 | |
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1. |
課程範疇全面且多元 |
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涵蓋基礎體育技能、球類運動、田徑、體適能訓練等傳統領域，同時透過參與「賽馬會動感校園計劃」，引入瑜伽、花式跳繩、棍網球、板球等新興運動，藉此教導學生基礎體育技能，並培養學生對各項體育活動興趣。 |
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| 2. | 體育活動校本化 |
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針對不同年級學生特點定製課程，如小一，小二設武術課訓練紀律與協調性、小三設足球課建立團隊精神及仁愛的價值觀、小四設游泳課教授水中安全與自救能力、小六設 Hip-Hop 舞蹈培養節奏感與創意，貼合各階段學生發展需求。 |
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| 3. | 結合體壇盛事開展專題研習 |
| 小四至六年級圍繞全國運動會、巴黎奧運、杭州亞運等國際及國家體壇盛事設計專題，研習國家隊金牌選手，運動會吉祥物等，幫助學生提升體育興趣，同時拓闊國際視野，深化國民身份認同。 | |
| 4. | 關注學生健康 |
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針對全校學生設計護脊相關活動，於課堂教導學生「我要高飛」護脊操，著學生於課間時完成護脊操，並於早操配合護脊操主題曲，藉此改善學生姿勢，保護脊骨健康。 |
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| 5. | 融入AI科技 |
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本校購入RoboCoach體適能應用程式，讓學生能在家中「動起來」，突破空間的限制，利用科技的方便，藉此增加學生的運動時數，鍛煉身體。 |
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【學科活動】 |
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1. 校本課程 |
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| 小一，小二武術 | |
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| 小三足球 | |
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| 小六Hip Hop舞蹈 | |
| 2. 「賽馬會動感校園計劃」 | |
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| 小一，小二瑜伽 | |
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| 小四花式跳繩 | |
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| 小五棍網球 | |
| 小六Hip Hop舞蹈 | |
3.「我要高飛」護脊操
4. 參與多項學界比賽
